以儿童为中心设计社会性区角活动

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》对儿童社会性发展的描述主要包括良好的人际关系和社会适应能力两个子领域;其培养渠道有两个方面,一是日常生活,二是游戏;其培养方式有观察、模仿等。

作者墨一

机构地区河北省教育宣传中心

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2016年第5期1-1,共1页 Educational Practice and Research

关键词儿童社会性发展社会适应能力主题性性区性活动子领域活动区培养渠道区位特点儿童成长

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教育实践与研究（理论版）（C）

2016年第5期

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