游戏教学在幼儿园活动中的运用分析

幼儿教育教学是儿童学习生涯的第一步,是整个基础教育中不容忽视的环节,对幼儿的成长有着至关重要的影响。基于幼儿自控能力和认知能力较差的特点,其教学方式与其他年龄段教学应当有所区别。经实践证明,游戏教学法的运用不仅能调动幼儿学习积极性,提升教学效率和质量,也有利于促进幼儿健康心智的养成。剖析游戏教学法在幼儿教育应用上存在的问题,并对二者的融合途径进行探讨。