为语言架起“灵动”的翅膀——谈构建幼儿语言活动“互动”模式的几点体会

幼儿期是语言思维和想象发展的重要时期,幼儿的语言发展,有利于幼儿的思维发展。发展幼儿的语言,需要在形式多样的、有情趣的,且有目的意义的、真实的言语实践活动中。而传统的语言教学仅仅局限于书本上的教学内容,传统语言阻碍了幼儿语言能力的发展,不利于幼儿的综合素质的发展。