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高中语文阅读教学的现状及对策
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摘要
长期以来高中语文阅读教学一直处在低层次阅读的状态上,如何改变这种情况就变成每个高中教师应该探讨的问题,怎样转变传统语文阅读的固定框架,使高中生的语文阅读水平得到进一步提升。文章通过高中语文阅读存在的实际情况进行系统分析,探讨出切实有效的方法来解决阅读教学中存在实际问题。
作者
申丽君
机构地区
江西省赣州市信丰中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第7期59-59,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中语文
阅读教学
存在问题
解决对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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