多媒体让小学语文课堂妙趣横生

随着多媒体技术的日趋成熟,课堂教学改革不断深入发展,多媒体技术作为一种辅助教学手段,已被大部分语文教师运用于课堂教学。在小学语文阅读教学中引入多媒体技术,创设课堂情境,不仅调动了学生自主学习的兴趣,丰富了语文原有的教学手段,还开拓了教学的空间,优化了课堂教学结构,提高了教学效率,使语文课堂变得开放而有活力。