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初中英语学困生成因分析及对策研究 被引量:3

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摘要 "学困生"是初中英语老师需要花大精力去帮扶的对象,而他们之所以成为学困生,主要的原因包括学习兴趣不高、学习习惯不好、知识串联不足、自学能力不足、课外拓展不够等,只有抓住学困生的问题所在,才能对症下药,真正提高成绩。
作者 卢珺
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第7期93-93,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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