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多媒体辅助汉语教学的思考
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摘要
近年来,随着各级政府对教育方面投资的增多,多媒体辅助教学在南疆中小学教学中得到普及也日益受到重视。与传统的教学方式相比较,多媒体教学内容直观易懂、生动有趣,提高了学生的学习兴趣,也改变汉语教学现状,然而对于多媒体教学需要理性的思考。
作者
聂晓逸
机构地区
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第7期165-165,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
多媒体
汉语教学
思考
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
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