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音乐训练能促进儿童大脑发育
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摘要
近日,美国南加利福尼亚大学脑与创新研究所发布了一项历时5年的调查,内容是研究音乐教学对儿童社会、情感和认知发展的影响。研究结果表明,音乐教育加快了儿童听觉通路的发展,并提高了儿童的听觉效率。
作者
晁亚群
机构地区
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第15期10-10,共1页
People's Education
关键词
儿童
大脑发育
音乐训练
加利福尼亚大学
音乐教学
认知发展
音乐教育
研究所
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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人民教育
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