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当好农村小学班主任做实留守儿童的教育

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摘要班主任是一个班级学生的组织者、教育者、管理者和指导者,是学生健康成长中的导师和引路人.班主任工作的情况直接影响着班级的班风、班貌以及班级的整体素质.而作为一个农村小学的班主任,班主任工作方法当然也要随之而变化.为此,本人在多年的班主任实践工作中认为,无论形势怎样变化,学生怎样的特殊,班主任的以下几项工作做好了,再在这个基础上谈方法和创新,才能收到预期的效果：

作者杜长伦白辉容

机构地区重庆市江津区滩盘小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第1期79-79,共1页

关键词班主任工作农村小学教育者留守儿童学生健康实践工作组织者班级

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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