期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足教材,激发兴趣,广泛拓展-浅谈中小学课外阅读

下载PDF

导出

摘要目前,学生课业较重,课余时间常被挤占的状况十分普遍.中小学生在课堂上学到的知识与现实生活丰富的语言材料相脱节、课外阅读少,将学生思想囿于一片狭小的天地,导致了学生视野狭小、知识贫乏,缺少创造力和想象力.学生花了不少功夫,语文能力却没有得到多少提高,课外阅读的状况堪忧.

作者巫志伟

机构地区江西省赣州厚德外国语学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第1期90-90,共1页

关键词中小学生课外阅读激发兴趣教材语言材料现实生活课余时间学生思想

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘蓉.我们的历史该怎么教[J].教育科学文摘,2009(2):32-33.
2陈爱珍.走进班级“学困生”的心灵[J].中国教育现代化,2004(1):121-122.
3王海燕.如何让学生爱上作文[J].新课程学习（下）,2011(6):177-177.
4郑其强.阅读让学校更美丽[J].基础教育参考,2015,6(8):21-22.
5刘大胜.学习的目的全在于运用[J].党建,2010(9):27-27.
6孙淑萍.中学语文课外阅读的现状及对策[J].江西教育（综合版）（C）,2011(1):66-66.
7王连德.给学生提供“源头活水”——节作文课的反思[J].中学文科（教研论坛）,2008(3):54-55.
8郝红岩.让“学困生”爱上英语[J].现代教育科学（中学教师）,2011(12):54-54.
9田敏.“通容、启发”能促进“后进生”的成长[J].小作家选刊（教学交流）,2013(5):313-314.
10吴利新.职高语文教学中如何推行素质教育[J].祖国（建设版）,2014(3):206-206.

儿童大世界（教学研究）

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部