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浅谈幼儿计算乐趣的培养

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摘要数学是无处不在、无时不有的,作为教师的我们必须做个有心人,以灵活、丰富的方式对幼儿进行数学教育,生动、形象、有趣的游戏,可以使幼儿投入到引人入胜的集体活动中去,在轻松、愉快的环境中获得知识.

作者李彩

机构地区山西省神木县第十一幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第1期92-92,共1页

关键词游戏生活提问培养发散思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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