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有效运用多媒体有助于小学语文阅读教学
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摘要
随着多媒体教学手段在小学各科教学中的运用,极大地改变了教学观念,为优化课堂教学创造了条件,尤其是将多媒体手段有效运用于小学语文阅读教学,不但能激发学生的学习兴趣,指导学生自主阅读,还能突出教学的重、难点,激发学生情感朗读,从而实现高效语文课堂.
作者
刘士臣
侯朝艳
机构地区
吉林省长春市农安县巴吉垒镇和平小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第1期93-93,共1页
关键词
多媒体
有助于
语文
阅读教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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