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浅谈农村小学生行为习惯养成教育
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摘要
习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程,要抓住关键时期从点滴做起,家长和学校共同配合对学生进行行为训练,只有长期、反复、不断的强化,加深烙印,习惯成自然,来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。
作者
刘业群
机构地区
广西崇左市宁明县城中镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第2期6-6,共1页
关键词
农村
行为习惯
养成
教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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