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新课程下农村小学数学教学的现状及对策
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摘要
新课程标准的实施,推进了素质教育的进程。但农村小学数学教学仍然面临很多问题,作为一名教师只有不断的发现问题,面对问题,不逃避问题,不断的寻求解决方法。才能让学生走进剩下的天的。本文就新课标下农村小学数学教学现状及对策进行阐述。
作者
韦雪红
机构地区
重庆市南川区中桥小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第2期17-17,共1页
关键词
农村小学数学
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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