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新课程下如何把握教材——以《课标》为统领“透过现象看本质”

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摘要 新课程下如何教得有效,考得满意,《课标》是统领,是方向,要透过教材现象把握本质核心。
作者 杨远梅
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第2期77-77,共1页
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