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初中历史教学法的实践运用
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摘要
想要提高初中历史教学有效性,保证课堂教学效果,教师必须运用多元化的教学方法,创新思路、改变策略,激发学生对历史学科的兴趣与重视,进而培养学生分析问题、解决问题的能力,掌握历史知识。本文结合笔者实际工作经验,提出几种有效的初中历史教学方法。
作者
邱遇霆
机构地区
四川省中江县仓山镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第2期83-83,共1页
关键词
初中历史
教学方法
创新
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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