摘要
记得十六年前第一次怯怯地站上讲台，同时触及到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光的一瞬间，我的所有的希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。我很自豪能为孩子们的世界添抹一簇缤纷。然而，这份坚守做人民教师的璀璨心理似乎在现实中逐渐削弱。当一个班的班主任，语文、品德与生活兼教的担子沉重地压在我肩头的时候，当一个个不谙世事，淘气调皮的孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头的时候，已经整整工作十多个年头的我逐渐麻木，只觉得工作就是工作，对于那些天真烂漫的孩子，我也只是把他们当作一个个教育的对象，除了课堂上必要的交流外，已不想多去了解他们些什么，更多的只是管教、训斥，为他们的不听话苦恼，迷惘，苦恼迷惘之后也开始动摇，退却，甚至埋怨。但那天的那件事却深深地触动了我，让我从迷惘中寻回了自我，再退却时坚定了初衷。
