摘要
快速阅读，让学生从文字中迅速吸取有用信息，从而提高自己的思维能力，改善记忆方法。而学生能力不强，原因是多方面的，但阅读量太少，语言积累不多，是一个十分重要的原因。加大阅读量，让学生有比较丰厚的语言积累，那听说读写能力就一定会得到大幅度的提高。因此我们针对学生的快速阅读进行了重点的培养。通过一段时间对学生快速阅读能力培养，我发现要加大学生的阅读量，仅仅靠课堂教学是远远不够的，仅仅是提供阅读内容和阅读指导也还是不够的，必须创造一种氛围、一种环境，让学生在语言文字的天地里受到熏陶，得到鼓舞和激励，从而对祖国的语言文字产生浓厚的兴趣，积极主动地去进行语文实践活动。
