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探析高中生物教学的课堂气氛调节与营造
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摘要
在高中生物课堂教学过程,如何调节课堂教学气氛,塑造良好的教学环境,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于高中生物课堂教学现状,主要分析了“高中生物教学的课堂气氛调节与营造策略”.
作者
陈永鹏
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第4期24-24,共1页
关键词
课堂教学
调节
塑造
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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