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3-6岁儿童情绪及其发展策略

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摘要情绪是一项重要而又复杂的心理活动,对个体的社会适应具有非常重要的意义.对儿童来说,情绪对其生存和发展尤其重要.情绪对儿童的心理发展以及后期的社会行为有重大影响.《3一6 岁儿童学习与发展指南》对幼儿的情绪发展提出了相应的要求,并且是幼儿园教育活动实现的“三维”目标之一.

作者王丹

机构地区荆州教育学院

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第4期54-55,共2页

关键词情绪发展策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第4期

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