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做学生习作的引路人

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摘要《义务教育小学语文新课程标准》中明确指出“语文教学的核心概念是培养学生的语文素养,核心目标是学习语言文字运用.”写作能力就是语文素养的综合体现,写作就是对语言文字最好的运用.作为老师,我们应该做好学生习作的引路人,帮助孩子们找到习作的方法,体会到习作带来快乐.

作者刘平

机构地区重庆市璧山区青杠实验小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第4期64-64,共1页

关键词学生习作语文素养写作能力新课程标准语文教学小学语文义务教育文字运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第4期

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