期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何培养小学生解决问题的能力

下载PDF

导出

摘要数学课堂是学生生涯中最重要的课堂之一,解决问题是小学数学教学中的一个重要组成部分.学生解答问题的过程中体现了分析、综合、比较、计算等能力的发展,是对一件事物进行推理判断的过程.解决问题,就是应用数学知识解决一些具体问题.

作者雷梅

机构地区垫江县武安小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第4期68-68,共1页

关键词数学问题数量关系理解分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王玉满.对动态问题的理解与分析[J].教育实践与研究,2000,0(10):44-45.
2鲍亚民.说明文中考训练[J].今日中学生（下旬）（初三）,2006(4):15-18.
3戈艳.增强高中生阅读量提升理解分析力[J].神州,2013(16):100-100.
4费胜昌.高考英语浙江卷阅读理解分析及2011年备考建议[J].教学月刊（中学版）,2011(3):23-26.
5黄志远.文言文教学的方法[J].北方文学（中）,2011(11):94-94.
6谭钧怀.巧选研究对象，妙解连接体问题[J].都市家教（下半月）,2012(1):204-204.
7温玉彬.高中物理课堂教学中渗透生活化元素探究[J].教育现代化（电子版）,2016,0(19):79-79.
8车洁.让孩子感悟数学[J].新课程（小学）,2011(10):23-24.
9郭林芳.一堂语文课中的三个“真”[J].读写算（教育导刊）,2015,0(12):178-178.
10柳顺利.开辟语文课堂的第二风景线[J].青海教育,2011(9):42-42.

儿童大世界（教学研究）

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部