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家校合作 双赢之路
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摘要
如何让家长配合学校工作,共同促进学生的进步无疑是教育工作中的一个重难点.本文从教育实践出发,思索加强与家长的“交互式”沟通的各种方式,探析构建适宜学生优质发展的家校“生态圈”的途径,期望家校合作迎来新局面,学校教育取得高效能.
作者
陈小和
机构地区
温州市苍南县宜山高级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第5期52-52,共1页
关键词
家校合作
学校教育
交互式
家庭教育
教育效能
生态圈
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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儿童大世界(教学研究)
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