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家校合作双赢之路

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摘要如何让家长配合学校工作,共同促进学生的进步无疑是教育工作中的一个重难点.本文从教育实践出发,思索加强与家长的“交互式”沟通的各种方式,探析构建适宜学生优质发展的家校“生态圈”的途径,期望家校合作迎来新局面,学校教育取得高效能.

作者陈小和

机构地区温州市苍南县宜山高级中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第5期52-52,共1页

关键词家校合作学校教育交互式家庭教育教育效能生态圈

分类号 G459 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第5期

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