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初中物理教学随笔

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摘要 学生通过从自然、生活到物理的认识过程,就能揭示隐藏其中的物理规律,并将所学应用于生产生活实际,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展.因此物理课程的构建应贴近学生生活,符合学生认知特点,在此我就近几年新课标下初中物理教学谈几点感受。
作者 刘宝安
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第5期70-71,共2页
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