浅谈小班幼儿区域规则意识的养成

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摘要引导幼儿形成初步的规则意识、养成良好的区域活动常规是区域活动顺利开展的关键,针对小班刚入园的幼儿,如果能让他们养成一个良好的活动常规,对于接下来的三年幼儿园阶段区域的有效开展具有深远影响.我们应该明白的是幼儿的区域规则意识单凭说教和硬性的灌输是不行的,也不是一朝一夕就能速成的,它需要教师的用心、耐心,还有日复一日的持之以恒.那么,我们该如何做才能引导幼儿养成良好的区域规则呢？

作者吴长珠

机构地区福建省龙岩市连城县实验小学附属幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第5期87-87,共1页

关键词小班幼儿意识区域活动幼儿园引导入园灌输教师

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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