潜入深处用心驾驭“实在”课堂

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摘要曾经在一本杂志上看过一篇题为“从追求形式到寻求本质”的文章,大概意思是：作者参加了浙江省小学数学课堂教学评比,在优秀课件的帮助下成功地执教了二年级下册的“平均分”,在后来的评课中,浙江省小学数学教研员斯苗儿老师抛给她一个问题：“有没有想过,今天万一停电了,你的这节课打算怎么上？”这一看似不经意的问题提醒我们：不单是停电,课堂上可能产生的意外还有很多很多.这似乎更需要我们教师潜入课堂深处,用心驾驭课堂,走高效实在之路.

作者王秀英

机构地区浙江省嵊州市甘霖镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第5期88-88,共1页

关键词数学课堂驾驭课堂小学数学二年级下册教学评比优秀课件浙江省平均分

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第5期

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