礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践及意义探讨被引量：3

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摘要如今我国主张素质教育,幼儿作为教学启蒙阶段,在幼儿教学活动中进行礼仪教育,可以有效提高幼儿的人文素质,促进其道德品德的完善,影响其未来的发展,进而提高我国未来整体国民素质.本文主要针对礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践及意义进行了研究和探讨.

作者刘婷

机构地区新疆喀什地区伽师县第二双语幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第5期109-109,共1页

关键词礼仪教育幼儿教育实践意义

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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