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构建小学数学精彩课堂的途径

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摘要在现阶段的九年义务教育中,数学学科作为学生的基础科目之一,是学生今后所必须要学习的科目,并且学习好数学能够促进学生全面和谐发展.但是从小学生的年龄看,小学学生的抽象意识发展的还不够健全,所以在进行数学学习时的效率较低,因此,教师就要构建小学数学精彩课堂的途径,帮助学生提高学习数学的热情,提高教学效率的同时增加学生的学习兴趣.

作者杨昌怀

机构地区重庆市黔江区濯水镇濯西小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第6期53-53,共1页

关键词小学数学精彩课堂途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第6期

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