在少先队活动中渗透创新教育

人的创造精神、创造思维和创造才干是在创造实践中产生、发展和巩固起来的.因此,创造性的培养只有通过创造性活动的实践才能实现.行之有效地利用班队这个纯真、洁净、向上的组织,创造性地开展了丰富多彩的活动.特别是＂ 创新教育＂,针对学生们的年龄特征,把＂ 创新教育＂ 渗于班队活动之中,渗透创新教育从自己设计、完成主题队会,开拓创新空间;自己组织假日小队开展活动,提高创新境界;让队员出创新点子,增强创新意识;在争章活动中培养队员的创新兴趣;在社会体验活动中培养队员的创新品质几个方面着手.