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初中化学情境教学法的具体运用
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摘要
随着经济的不断发展,人们对于教学的要求也是越来越高,以便于能够培养更多满足社会需求的人才。在初中化学中,采用什么样的教学方式能够培养出高素质的人才,已经成为了摆在一线化学教师面前的挑战。采用情景式的教学法是初中化学改革中的一块垫脚石。它能够将化学的实用性和科学性有效的结合起来,让学生通过自己的各种感官去感受化学的神奇,当然了,并不是所有的教学内容都适合采用情景教学方式,这也就需要教师在实践的过程中,不断总结教学经验。
作者
罗勇
机构地区
重庆市璧山区河边初级中学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期32-32,共1页
关键词
初中化学
情景教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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