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课堂教学审美化——农村小学审美教育的核心
被引量:
2
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摘要
文章的中心议题是课堂教学审美化,课堂教学审美化是农村小学审美教育的核心,它要求教师用美的方式来优化教学目标、教学内容、教学方法,使学生快乐地掌握知识、发展情感、锻炼意志、训练技能,获得素质的全面提高。
作者
陈玉萍
机构地区
甘肃省武威市凉州区高坝镇学区
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第11期99-100,共2页
Learning weekly
关键词
课堂教学
审美化
教学目标
教学内容
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2016年 第11期
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