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课堂教学审美化——农村小学审美教育的核心 被引量:2

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摘要 文章的中心议题是课堂教学审美化,课堂教学审美化是农村小学审美教育的核心,它要求教师用美的方式来优化教学目标、教学内容、教学方法,使学生快乐地掌握知识、发展情感、锻炼意志、训练技能,获得素质的全面提高。
作者 陈玉萍
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第11期99-100,共2页 Learning weekly
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