支架式教学在提升小学生作文能力中的应用研究

文章通过研究国内外有关支架式教学的基本理论,重点整理了支架式教学理论及其在小学作文教学中的应用,调查研究了小学学生在习作方面的现状,找到了存在的问题,并对原因进行了分析归类。同时,研究应用支架式教学策略提升小学生起步作文能力,其切实可行的策略有:范例性教学、结构性教学、情境性教学和反思性教学。文章在提升小学生起步作文能力方面提供一些参考和借鉴。