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让朗读成为语文课堂的主旋律
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摘要
朗读是语文教学的重要任务,是语文教学不可或缺的基本环节。它对于培养学生语感,提升学生的语文素养起着至关重要的作用。要想搞好语文朗读教学,教师必须从激发学生的朗读兴趣入手,不断改进教学方法,积极探索符合学生身心发展特点的有效教学途径,从而提高学生的朗读水平及语文素养。
作者
陶永义
机构地区
甘肃省民勤县勤锋小学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第11期196-197,共2页
Learning weekly
关键词
小学语文
朗读教学
方法
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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