期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走进小说人物的其他几条途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、问题呈现《变色龙》是传统名篇,奥楚蔑洛夫是经典小说人物形象,无论从哪个角度解读《变色龙》,分析人物形象都是绕不开的教学内容。备课时,我本想通过分析人物描写,特别是语言描写,引导学生认识奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征,可仔细一想,又觉得这种方法很难让学生对人物有立体、深刻的认识。究其原因,我觉得主要有两点。其一,这样分析,
作者
马乐
机构地区
宁波市鄞州蓝青学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第7期61-61,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小说人物
洛夫
人物描写
性格特征
话语方式
叙事视角
语言描写
经典小说
陈述对象
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王方.
中考仿写题扫描[J]
.初中生世界(七年级),2005,0(9):18-19.
2
邱云.
点击中考仿写题[J]
.中学生读写(考试版),2004(3):27-29.
3
倪同刚.
语言运用[J]
.文教资料,2004(Z3):55-63.
4
张琳.
语言仿用,形式与内容的双重要求[J]
.文教资料,2005(10):31-34.
5
李智.
高考重组句子分类解析[J]
.中学语文园地(高中版),2006(4):36-38.
6
林友谊.
小诗要补得连贯——一道既活且新的语言连贯题[J]
.新课程(中学),2006,0(1):38-38.
7
刘丽珂.
《转场的哈萨克》阅读[J]
.中学生阅读(初中读写),2014,0(10):58-61.
8
李选萍.
材料作文的审题[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2014(7):10-11.
被引量:2
9
暑期天天乐[J]
.小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2013(7):89-89.
10
刘红丽.
新形势下如何调动学生积极性[J]
.中华少年(下),2015,0(16):55-55.
语文教学通讯(初中)(B)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部