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用课文教作文:简单、有趣、高效

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摘要 作文课难主要是难有实效,要有实效就不可贪多求全,只能在一堂课落实一个训练点。而要将这一个训练点落实,就必须对训练点进行深入钻研,找出其共性的规律,方可以简驭繁。这一堂课的核心知识,是对"横式结构"的理解。尽管从字面上看,理解没有难度,甚至还很简单,但要让学生深刻理解,还真不是一件容易的事。首先是理解记叙文的结构形式。
作者 许必华
机构地区 旌阳区柏隆中学
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2016年第7期123-123,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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