“平民化”微课的实践

“平民化”微课想法的提出，借鉴于笔者导师苏州大学文学院王家伦教授倡导的“平民化”语文教学思想。从实用角度考虑，微课作为课堂教学的有效手段，应“平民化”，能融入日常教学，贯穿教学始终，创设出更加适合学生个性化、深度学习需求的教学情境，激发起学生学习语文兴趣，从而增强学生的听说读写能力，提升语文素养。