新媒体视角下高职商务英语创新写作课堂

商务英语写作课由于写作教学的特殊性,导致难以像其他语言课程那样通过等级评分标准来定量衡量学生的学习效果。困扰商务英语写作教学多年的教学法至今未能改变,尤其是高职商务英语写作课堂是高职校内师生一致认为最难教和最难学的科目之一。借用新媒体作为辅助教学平台,为高职商务英语写作教学走出困境提供了教学手段改革的新路径。