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在数学活动中发展学生的学力

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摘要 “教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”

作者陈中辉李玉梅

机构地区合江县人民小学校

出处《四川教育》 2016年第7期52-52,共1页

关键词数学活动经验学生学力数学知识合作交流数学思想学习教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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四川教育

2016年第7期

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