经典原著融入教学的实践探索

将马克思主义经典原著融入"马克思主义基本原理概论"课的教学,要破解学生不爱学、不会学、不能学的模糊认识,以"马克思主义基本原理概论"课教学为主线,选取适当的原著学习材料,采用多种学习途径和模式。实践表明,将原著融入教学,有助于提高学生理解和把握马克思主义基本原理的深度,有利于引发学生学习马克思主义理论的兴趣,有效提升了课程教学的实际效果。