高职“井下作业”课程改革探究

在高级职业教育中,由于专业课教学受多种因素影响,传统教学的效果常常不尽如人意。如何通过课程改革带动学生的学习兴趣,唤起学生求知的欲望,焕发专业课特有的课堂活力,达到专业课的应有教学效果,笔者在高职"井下作业"课程的教学实践中进行了深入的探究。