摘要
农村学校德育有着区别于城市学校德育的特殊性。农村学校德育可以守护传统乡村伦理,传承传统道德伦理的精华;乡村伦理能在德育主体的全面发展、德育资源的开发、德育效果的提高等多方面促进农村学校德育体系的构建,二者互动共生。农村学校德育融入乡村伦理,是构建农村学校德育体系的基本思路。
出处
《中小学德育》
2016年第7期9-11,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
江苏省社科基金重点项目“小城镇社会的伦理建构及新农民教育研究”(批准号:12JYA002)
江苏高校协同创新计划项目--“基础教育人才培养模式协同创新中心”(苏政办发[2013]56号)研究成果
