期刊文献+

英语学科核心素养培养的实现途径 被引量:137

On Ways to Cultivate Key Competencies in English Teaching
下载PDF
导出
摘要 英语作为学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展,使学生在英语知识的学习之外,得到思维品质、文化品格、学习能力的发展。在基础教育的英语教学中,核心素养培养的实现依赖于政策层面的具体阶段性要求,依赖于教师观念的转变和能力的提升,融于听说读写技能的培养之中。技能教学与核心素养培养相互促进,逐步进行,使学生在语言能力提高的同时,思维品质、文化品格、学习能力也得到良好的发展。 English,as a compulsory course in basic education,should not only train students’ language competence,but develop students’ key competencies as well,including quality of thinking,ability of learning and cultural awareness. In order to develop the above- mentioned key competencies,the government should set specific requirements for each stage. As for the teacher,we should update both our philosophy of teaching and our own quality of thinking. The development of these competencies should be integrated into the training of different language skills,thus fulfilling the ultimate goal of English education.
作者 冀小婷
出处 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2016年第3期48-51,共4页 Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition)
基金 天津师范大学教学改革项目"教师教育英语学科课程教学方法改革研究"的成果(2014009)
关键词 基础教育 英语教学 学科核心素养 实现途径 Basic Education,English Teaching Key Competencies Measures to Develop the Competencies
  • 相关文献

参考文献14

二级参考文献35

  • 1郑金洲.“教育口号”辨析[J].教育研究与实验,1998(3):27-30. 被引量:15
  • 2Bernie Trilling, Charles Fadel. 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. Jossey-Bass ; Har/ Com. 2009: 48--59.
  • 3厄内斯特·波伊尔.基础学校--个性化的社区大家庭[M].王晓平,等,译校.北京:人民教育出版社,1998:19.
  • 4陈桂生."教育学视界"辨析[M]上海:华东师范大学出版社,1997.
  • 5Spady,W.G. Organizing for results:the basis of authentic restructuring and reform[J].Educational Leadership,1988,(02):4-8.
  • 6DeSeCo. The definition and selection of key competencies:Executive Summary[OL].https:// www.pisa.oecd.org/dataoecd/47/61/35070367.pdf,2003.
  • 7DeSeCo., Jun. 25, 2005. The definition and selection of key competencies: Executive Summary. From https ://www. pis&, oecd. org/ dataoecd/47/61/;35070567, pdf.
  • 8新学留指尊要领[S].http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/index.htm.
  • 9蔡清田.课程改革中素养(competence)与能力(a—bility)[J].教育研究月刊,2010(12):93—104.
  • 10蔡清田.课程改革中素养(competence)与知能(1iteracy)之差异[J].教育研究月刊,2011(3):84-96.

同被引文献347

引证文献137

二级引证文献379

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部