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幼小衔接:功夫更需下在“幼小”之外
被引量:
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摘要
幼儿教育“小学化”对儿童发展的负面影响毋庸置疑。业界对于幼儿教育“小学化”的内涵与特点、表现及危害、预防与对策等问题进行了较多论述,并提出和采取了一系列促进幼小衔接的具体建议与举措。
作者
魏勇刚
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2016年第7期90-90,共1页
Early Childhood Education
关键词
幼小衔接
幼儿教育
负面影响
儿童发展
小学化
置疑
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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幼儿教育(教育教学)
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