我的环境我做主

在幼儿园，为孩子创设舒适温馨、生动有趣、促进发展的环境是教师一项重要的日常工作。然而，当前许多幼儿园的环境主要是教炳创设，幼儿与环境之间并没有太多的互动。往往是老师精心设计好了环境，孩子们只是远远地看着，或者在老师设计好的环境里“被动”地玩着。为了给予孩子更多的自主权和表现自我的机会，上海市冰厂田幼儿园的老师开展了“我的环境我做主”的活动，让孩子的想法、想象跃然墙上。