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幸福地行走在仁爱教育之路上
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摘要
江汉区取水楼小学把"用真爱和真知让学生获得幸福,为学生的终生发展奠基"作为教育的理想追求,并由此创生出学校的"博学、博爱、向上、向善"的文化品格。怀着对教育信念和教育理想的向往,学校不断打造仁爱教育文化,这种爱体现在对每一个个体的充分尊重,更体现在校长和老师、老师和学生、学校和家长之间将心比心、以心换心、心心相印的完美融合中。
作者
吴英
戴英
机构地区
武汉市江汉区取水楼小学
出处
《成才》
2016年第8期13-14,共2页
关键词
教育理想
理念文化
文化品格
向善
教育信念
作业练习
教师文化
学习过程
网球比赛
精神之旅
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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