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享受“阳光”的温暖
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摘要
竹溪实小以生本教育理念为课堂改革的切入点,探索大班额课堂教学中如何处理好教师"教"和学生"学"的关系,探索自主、合作、探究的学习方式在课堂中落实的问题。在十堰市"十二五"课题《生本教育理念下有效课堂教学模式研究》中,学校根据学科特点,围绕上述问题,历经"强化学习变观念、尝试深入塑模式、反思提炼求高效"几个阶段,形成了以生为本的导、学、议、练阳光课堂"四步式"教学模式。
作者
方华友
机构地区
竹溪县教研室
出处
《湖北教育》
2016年第7期8-8,共1页
关键词
教学模式研究
课堂改革
课堂教学
生本教育
大班额
自主学习意识
竹溪
合作小组
“阳光”
新课标理念
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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