对埃利奥特的新音乐教育哲学思考:关注音乐实践

戴维·埃利奥特的音乐实践哲学为音乐教育提供了新理念,摒弃传统审美的音乐教育狭隘视角,从人类实践角度出发,讲求对音乐的理解需基于特定文化语境,关注文化—意识形态以及社会—文化的关系,重新思考语境下的音乐制作、音乐聆听、音乐作品是如何对音乐教育产生重要意义。面向未来的音乐教育,我们需改进音乐教学,致力于开展实践性的音乐课程,从而卓有成效地提高学生的音乐素养。