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浅谈幼师生古筝自主探究学习的有效指导策略
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摘要
古筝是我国古老的弹弦乐器之一,其音质优美动人,具有扣人心弦之效,让人闻之心旷神怡。在现阶段,古筝教学在少儿教学中广泛流行,在幼师阶段其教学模式与自学方式直接关系到少儿学习古筝的成绩。本文根据现阶段幼师生古筝自学问题探究其有效的指导策略。
作者
梁柱立
机构地区
阳春市中等职业技术学校
出处
《北方音乐》
2016年第10期101-101,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
幼师生
古筝自主探究学习
指导策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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