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浅谈音乐教学中如何体现学生的主体性
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摘要
如何在小学音乐教师的正确指引下,体现学生的主体性,让学生个人主观能动性更好地发挥出来,体会到课堂教学的快感,本文对此进行了论述。
作者
郑丽君
机构地区
浙江省温州市苍南县龙港镇第一小学
出处
《北方音乐》
2016年第10期113-113,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教学
学生主体性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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北方音乐
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