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浅议声乐教学中情境的创设与应用
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1
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摘要
与传统的教学模式而言,声乐情境教学模式下学生拥有更宽广的学习空间,轻松的学习氛围能够激发学生主动探究,从而有效提升声乐教学效果。在本文中,笔者简要概述了声乐情境及其功能,指出了声乐教学中情境创设的注意事项,并结合实践经验介绍了声乐教学如何进行情境教学。
作者
施涛
机构地区
四川音乐学院
出处
《北方音乐》
2016年第11期131-131,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
声乐教学
情境
创设
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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